一、指导思想

结合学校合格评估工作和专业建设的需求开展本学期教研室工作，进一步拓展专业建设思路，在做好常规工作的基础上，敢于尝试、勇于尝试，为专业发展谋出路、谋发展。

二、主要内容

（一）常规教学工作

1、认真备课，按照学校要求准备所需教学文件，包括教学大纲、考试大纲、教材、课程进度表、教案、电子教案、教学课件、教学日志、学生名单等；做好期初教学检查工作。

2、注重教学材料的及时留存，包括学生平时作业、图片资料、实践活动照片等；

3、严格规范教学秩序，遵守教学工作纪律，不得私自调停课、提前下课等。

（二）2013级专业见习

2013级专业见习活动严格按照2013级专业教学运行方案执行，见习内容围绕五大领域教学活动开展，做好前期幼儿园联系、学生动员、经费申请、教师安排等各项工作，确保见习活动的顺利开展。

（三）联合教研

争取与衡水市第一幼儿园开展联合教研活动，在时间和精力允许的情况下，拓展一所私立幼儿园和早教机构，做到联合教研有主题、有参与、有收获。

（四）第四届学前教育发展论坛

在前三届的基础上，扩大规模和参与园所，此次活动力争与衡水市相关部门建立更为密切的关系，活动前期工作做到有想法、有组织、有人员、有主题，充分考虑到各方面因素，确保活动的顺利开展。

（五）各级运行方案中实践教学项目开展方式研讨

自2012级开始，教学运行方案中涉及到每学期实践教学周项目，通过教研活动的方式，争取各位老师的意见，真正落实实践教学周项目。

（六）2011级毕业论文前期工作安排

主要完成学生选题、开题、教师分配、毕业论文题目库等各项工作，同时开展前期毕业论文指导系列讲座，以确保学生有想法、有行动、降低教师指导毕业论文的工作压力，调动学生自身的积极性和主动性。

（七）2011级专业作品前期工作安排

主要完成学生分配、专业作品评选办法的拟定等相关工作，争取本届专业作品有所创新和突破，并借此敦促各位教师明确自身专业技能方向，促进师生共同进步。

（八）教师专业成长

教师专业成长依旧是教研室工作的重点，本学期借助教师说课、评课，外出学习交流等方式进行和开展，重点培养模块课程师资和实训类师资。

（九）科研工作

力争打造一支老中青结合的科研团队，通过严惩分明的形式调动教师科研积极性，对现有课题进行研讨，努力完成本年度相关课题的结项工作。

（十）教学团队、特色专业及重点专业建设工作

按照学校相关文件精神，开展教学团队、特色专业及重点专业建设工作，通过研讨的方式，集思广益，力争在本学期结束前有所为。

三、具体活动安排

备注：内容安排可根据实际情况略作调整，突发事件不作为现有安排内容

学前教研室

2014年9月