为深入探讨学前教育专业课程的建设与改革,提高课程达成情况,为培养高质量的学前教育专业人才提供有力支撑。3月28日下午,学前教育专业在3教104召开了学前教育专业课程达成情况与持续改进研讨会,会议针对新版课程目标达成度的改进情况进行了阐述。会议由学前教研室主任刘为影主持,学前教育专业全体教师参与讨论。
首先,由丁艳云老师针对理论课程的达成情况分析报告的撰写进行了简要说明,新版的达成度分析报告包括课程目标完成情况、教师评价和学生评价,从多元化的角度分析课程目标的达成情况。
接下来,慕瑞老师针对实训课程的达成度分析报告进行了说明,对于实训课来说,达成度分析报告要着重突出实践部分的内容,注重学生评价的内容。
最后,学前教育专业教师针对达成度分析展开了讨论。会议强调课程目标达成度分析报告的持续改进有助于教师了解学生对课程内容的掌握情况,能够更加清晰明确地将毕业目标、人才培养目标与课程目标结合在一起,有助于师范认证工作和教学工作的顺利开展。
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