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2014-2015学年第一学期学前教研室工作计划

[日期:2014-09-19] 来源:  作者: [字体: ]

一、指导思想

结合学校合格评估工作和专业建设的需求开展本学期教研室工作,进一步拓展专业建设思路,在做好常规工作的基础上,敢于尝试、勇于尝试,为专业发展谋出路、谋发展。

二、主要内容

(一)常规教学工作

1、认真备课,按照学校要求准备所需教学文件,包括教学大纲、考试大纲、教材、课程进度表、教案、电子教案、教学课件、教学日志、学生名单等;做好期初教学检查工作。

2、注重教学材料的及时留存,包括学生平时作业、图片资料、实践活动照片等;

3、严格规范教学秩序,遵守教学工作纪律,不得私自调停课、提前下课等。

(二)2013级专业见习

2013级专业见习活动严格按照2013级专业教学运行方案执行,见习内容围绕五大领域教学活动开展,做好前期幼儿园联系、学生动员、经费申请、教师安排等各项工作,确保见习活动的顺利开展。

(三)联合教研

争取与衡水市第一幼儿园开展联合教研活动,在时间和精力允许的情况下,拓展一所私立幼儿园和早教机构,做到联合教研有主题、有参与、有收获。

(四)第四届学前教育发展论坛

在前三届的基础上,扩大规模和参与园所,此次活动力争与衡水市相关部门建立更为密切的关系,活动前期工作做到有想法、有组织、有人员、有主题,充分考虑到各方面因素,确保活动的顺利开展。

(五)各级运行方案中实践教学项目开展方式研讨

2012级开始,教学运行方案中涉及到每学期实践教学周项目,通过教研活动的方式,争取各位老师的意见,真正落实实践教学周项目。

(六)2011级毕业论文前期工作安排

主要完成学生选题、开题、教师分配、毕业论文题目库等各项工作,同时开展前期毕业论文指导系列讲座,以确保学生有想法、有行动、降低教师指导毕业论文的工作压力,调动学生自身的积极性和主动性。

(七)2011级专业作品前期工作安排

主要完成学生分配、专业作品评选办法的拟定等相关工作,争取本届专业作品有所创新和突破,并借此敦促各位教师明确自身专业技能方向,促进师生共同进步。

(八)教师专业成长

教师专业成长依旧是教研室工作的重点,本学期借助教师说课、评课,外出学习交流等方式进行和开展,重点培养模块课程师资和实训类师资。

(九)科研工作

力争打造一支老中青结合的科研团队,通过严惩分明的形式调动教师科研积极性,对现有课题进行研讨,努力完成本年度相关课题的结项工作。

(十)教学团队、特色专业及重点专业建设工作

按照学校相关文件精神,开展教学团队、特色专业及重点专业建设工作,通过研讨的方式,集思广益,力争在本学期结束前有所为。

三、具体活动安排

时间

教研活动内容

地点

参加人员

开学前一周

期初教学文件检查

学前教研室

全体成员

第一周

教研室整体工作部署

学前教研室

全体成员

第二周

实践教学周项目实施方案研讨及前八周课程说课

学前教研室

全体成员

第三周

毕业论文及专业作品前期工作安排

学前教研室

全体成员

第四周

十一放假

学前教研室

全体成员

第五周

课程考核方式研讨及前八周课程授课情况交流、读书沙龙一

学前教研室

全体成员

第六周

教学团队、特色专业、重点专业建设工作研讨

学前教研室

全体成员

第七周

校运动会

学前教研室

全体成员

第八周

后八周课程说课、安排集中听课

学前教研室

全体成员

第九周

第四届学前教育发展论坛筹备工作

学前教研室

全体成员

第十周

学前教育发展论坛

学前教研室

全体成员

第十一周

专业见习活动前期工作安排、科研课题研讨

学前教研室

全体成员

第十二周

专业见习

学前教研室

全体成员

第十三周

联合教研

学前教研室

全体成员

第十四周

任课教师(青年教师)教学活动反思与交流、学生座谈会

学前教研室

全体成员

第十五周

后八周课程结课方式研讨、读书沙龙二

学前教研室

全体成员

第十六周

总结本学期专业建设、

发展中存在的问题及改进措施

学前教研室

全体成员

第十七周

期末工作安排

学前教研室

全体成员

备注:内容安排可根据实际情况略作调整,突发事件不作为现有安排内容

学前教研室

20149

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